學校班會發言稿怎麼寫


【#演講稿# 導語】發言稿的寫法比較靈活,結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格,可以根據會議的內容,一件事事後的感想,需要等情況而有所區別。©*考網為大家整理的《學校班會發言稿怎麼寫》,希望對大家有所幫助!

1.學校班會發言稿怎麼寫


  各位同學:

  大家好!

  我叫xx,來自初三(x)班。這次我很榮幸地成為後面三個班的學生代表。就目前我們的學習現狀,下面我想為大家演講的題目是――堅定信心,追求夢想。

  時光如流水般飛逝,中考離我們越來越近了,我彷彿已聽到了它那滴答滴答的腳步聲。100天,99天,98天……在這短暫而緊迫的時間中,我們該如何度過初中這最後的時光呢?我想,我們已沒有退路,只有爭分奪秒地去抓住時光的尾巴,加倍努力地學習,朝著我們夢中的理想去拼搏,拼搏,再拼搏。

  雖然,我們目前的學習情況並不很好,但是,我們不應該對學習失去信心,喪失興趣,從而放棄對夢想的追求。我想,在座的同學們沒有一個人願意放縱自己,做一個人人都瞧不起的人。在此,我想大聲地喊一聲:把我們學習以外的東西,把那些種種的誘惑統統拋在腦後吧!清除雜念,奮發努力,我相信我們每個人都會有不同的收穫。

  現在我們所面臨的形勢非常緊迫,關鍵就是要求我們集中精力,樹立一個堅定的信念。信念,就好比是巍巍大廈的棟樑,沒有它,大廈就是一堆散亂的磚瓦;信念,又好比是滔滔大河的河床,沒有它,河水就只是一片氾濫的汪洋。同學們,即使我們現在的基礎不是很好,但是隻要我們去努力學習,把以前所落下的知識一點點地啃下來,把一道道難題攻克掉,我想,在中考中,我們就會取得意想不到的成績,使別人改變對我們的印象。

  而現在,我們確有些同學度日如年,自暴自棄,他們就像是失去夢想的風箏,隨風飄落。――這是老師們願意看到的嗎?――這是家長們願意看到的嗎?少壯不努力,老大徒喪悲。莫等閒,白了少年頭,空悲切。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。從古自今,不知有多少人仁志士,他們寫下了許許多多勸勉青少年珍惜時光,發奮努力的詩句。

  同學們,過去屬於死神,未來屬於我們自己。堅持的昨天叫立足,堅持的今天叫進取,堅持的明天就會成功。只要我們堅持不懈,努力進取,高中的大門就會對我們每個人敞開的。

2.學校班會發言稿怎麼寫

  這學期,我在各方面取得了一些進步,在此,我感謝老師和同學們對我的關心和幫助!下面我談一些學習的體會,希望能與大家共同分享。

  我將學習體會總結為五點。

  第一,學習一定要有目的、有計劃。如果沒有一個目標,就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃,學習就會放鬆。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標,然後制定每天的學習時間表,並認真執行。在每一次月考過後,根據成績的變化再做適當的調整。如果執行不了,就請家長來幫忙監督。當然,最關鍵的必須是能自我約束。

  第二,學習要勇於迎接挑戰。作為學生,我們的首要任務就是學習,學習中自然充滿困難和競爭。對於我來說,學習雖然很累,但苦中也會有甜的。在戰勝一個個困難,取得一個個成績的一剎那,我就感到無盡的欣慰。是啊!“不經歷風雨,怎麼見彩虹”?我認為只要不懈地努力,終將結出累累的碩果。

  第三,學習要講究效率。學習是一個積累知識、增長能力、提高修養的過程,老師自然是這一過程中重要的引導角色,課堂自然是學習的重要場所。所以,應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地學習一節課,比課後埋頭苦幹兩小時還強。不過,如果感覺聽課較困難的學生,就應該課前認真預習,課後多多複習。

  第四,學習要做到今日事今日畢。這是我近來深有體會的一條經驗。對於中學生來說,如果作業不能當天完成,就會惡性迴圈。作業拖欠的越來越多,課程的學習就會越來越難,學習的興趣也會越來越校日久天長,欠下的帳就很難補了。

  此外,還好廣泛閱讀,學以致用。那樣,學習才會更有趣味,學到的東西才會更多,學習才更有效果。

  最後,我總結一下我的五點體會:有目的、有計劃;敢於迎接挑戰;學習講究效率;今日事今日畢;廣泛閱讀並學以致用。

  只要我們主動學習,在學校多配合老師,在家裡認真完成作業,就一定會進步的!我們的班集體也一定會取得更大的成績!

  我的發言結束,謝謝大家!

3.學校班會發言稿怎麼寫

  親愛的同學們,老師們:

  大家好!

  考前的每次班會,我喊的都驚天動地,一副志在必得的樣子,恨不得馬上得到年級第一,總是在編織著美麗的夢。可我們卻忘卻了,忘卻了我們在憧憬時,別人在心動;我們在空喊時,別人在行動;而我們在嬉戲玩鬧時,別人呢?

  在付出!在奮鬥!我們忘卻了怎樣去腳踏實地。宣誓固然能催人奮進,但我們如果置若罔聞,班會固然能增強鬥志,但我們一曝十寒。在此,我想問同學們,你們努力了嗎?你們盡力了嗎?

  一切的一切都是為了學習。我們難道就這樣麻木了嗎?我們難道就這樣自甘落後嗎?我們難道就這樣甘心被別的班的同學看不起嗎?我不甘心,想念同學們也不甘心!那麼,為何?為何不把你們的不服氣付諸在行動上?要知道:行動比語言更響亮!

  我實在是厭了,煩了,厭了那緊握的右拳,煩了那響亮的口號。它,是否激發了我們的鬥志,是否喊出了我們那不甘落後的壯志雄心,只有我們自己知道。

  本次期中考試,成績如何?想必大家已心知肚明,請相信我吧!“付出多少,你便會得到多少!”這一段時間裡,你盡力了嗎?

  班主任在我們班發急,我相信,每個有責任心的老師都會發急,他急的不是落後的名次,不是失掉的榮譽,而是恨鐵不成鋼!為我們虛度的年華,為我們渺茫而痛心未來而擔心。

  沒有考好,痛定是痛,首要原因,我想,便是自己。總認為自己在為班級而學,為老師而學,為父母而學,總認為自己缺乏自由。想想吧!我們究竟為什麼坐在這裡?我們究竟在為誰而學習?

  次要原因便是班組風氣,一個好的氣氛,著實重要。我們課堂是夠活躍、夠熱鬧,可一節課,你又學會了多少?每天坐在那,你是否全力以赴的去學習?

  我不會再尋覓當初的,也不會再思索昨日的得失,更不會憧憬編織未來,我發現,只有堅實地走下去,才能真正縮短夢與現實的距離。同學們,切記:行動比口號更響亮!

4.學校班會發言稿怎麼寫

  老師、同學:

  大家好!

  今天很榮幸能登上講臺,和大家一起探討我的學習經驗。

  以下是我的學習經驗:

  一、刻苦。

  俗話說:“吃得苦中苦,方為人上人。”學習最重要的一點就是刻苦,愛迪生曾說:“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”現在多數學生成績不好只因為一個字――懶。所以,我們要想提高成績,首先就要做到刻苦學習,不偷懶,按時完成作業,課前預習、課後複習。如果做到這些,成績自然差不了。

  二、記好課堂筆記

  數學老師曾說:“好成績源於課堂。”記好課堂筆記,自然是必不可免的一步。要想記好課堂筆記,預習和複習自然不能省略。因為預習時能讓我們找出重點、難點,這樣我們上課時就可以擇重點聽,擇重點記,課堂筆記的質量自然就上去了。複習才能讓課堂筆記發揮它的作用,讓課上記的知識,深深的印在我們的腦海中。有些同學這方面比較差,比如我。那麼我們可以多看看身邊的人是怎麼記的,向別人學習。

  三、取人之長,補己之短

  每個人都難免會有一些弱科,這些弱科往往會影響我們的總成績,使我們的成績總是不理想。對付這些弱科最有效的方法,就是多向成績好的同學請教,問其學習方法及經驗,並根據自己的情況,制定一套可行的計劃。這樣,影響成績的科目沒有了,總成績自然就好了。

  四、不懂就問

  有些同學因為靦腆,所以有不懂的問題總是藏在心裡,久而久之,成績便會下降了。不要認為問別人問題是一種恥辱,反而有問題不問別人才是真正的恥辱。多問問題並沒有壞處,反而會提高你的學習成績,也會提高你的人際交往能力。

  五、重點掌握好課內知識

  掌握好課內知識才是我們最重要的一點,因為考試重點就考課內知識,尤其是史地生政音體美等科目。我們在握好課內知識的前提下,可以適當做一些課外題,但也要經過詢問老師後再做選擇,以避免浪費不必要的時間。

  六、合理安排學習任務

  有很多人平時不努力,指望考試前幾天來發奮學習,以此來提高成績。這樣的人有很多,成功的僅有幾個,我希望大家不要拿自己的成績來開玩笑。我們要合理安排好學習任務,平常把知識掌握好,考試前簡單複習一下,輕輕鬆鬆獲得好成績,又何嘗不是一件好事呢?

  以上便是我積累的學習經驗,希望能給大家帶來幫助。讓我們,共同努力,共同進步,共創14班的美好未來!

  謝謝大家!

5.學校班會發言稿怎麼寫


  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《讓我們保護美麗的校園》。

  今年的6月5日,是第XX個世界環境日。聯合國大會已經確定XX年為“國際沙漠和荒漠化年”。為了遵守慣例,同“國際沙漠和荒漠化年”主題保持一致,選擇“沙漠和荒漠化”作為今年世界環境日的主題,以突出強調這一人類所面臨的緊迫環境問題。

  當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱,我們發現我們的大自然母親已經變了模樣――群山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些,更遠一點吧!據科學家統計:中華民族的搖籃黃河,近兩千年來決口一千五百多次,改道二十六次,給兩岸的人民帶來深重的災難。為什麼會這樣呢?這意味著什麼?這意味著我們如果不及時保護環境,珍惜我們的地球家園,美麗的地球家園將會連同人類自身一同消滅掉!

  地球因為有了人類而日益繁華,地球也正因為有了類而逐漸走向衰亡。人類正在用智慧扼殺自己賴以生存的地球。這是多麼可怕的事實啊!所以我們要大聲的呼籲:我們要保護環境!

  我們現在是在校學生,我們目前可做的就是保護我們美麗的校園。親愛的同學們,我們都想在一個綠樹成陰的校園裡學習,想在一個清潔、美麗的校園裡健康成長,學習本領。校園是我們共同生活的大家園,校園的美麗要靠你,要靠我,要靠我們共同來創造。首先讓我們看看以前的校園吧。一進入校園,隨處可見亂仍的紙屑、塑料袋,春風輕輕的吹過,紙屑、塵土滿天飛揚。

  正在綠化的花壇裡,被同學們肆意踐踏;教室的走廊上,原本雪白的牆壁被同學們亂塗亂畫;變得汙跡斑斑;還有的同學從樓上向樓下到垃圾雜物;有的同學在課桌上亂刻亂畫……看到這些你的感受是怎樣的?在這樣的校園環境裡學習能使你身心快樂嗎?

  每當看到這樣的情景,我的心情總是非常的沉重,悄悄的拾起垃圾。我希望同學們行動起來,齊心協力愛護校園衛生,淨化美化校園環境,保護生態環境,沒有全社會的參與很難成功。青少年是民族的希望和未來,是生態環境建設的生力軍。讓我們帶動更多的人們行動起來,從自己做起,從小事做起,保護生態環境,共建文明家園。

  同學們,開始行動吧!淨化校園環境,為創造和諧美好的綠色校園而努力奮鬥吧!

  為了保護我們賴以生存的共同家園――校園。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色――為了讓大地山青水秀,為了讓家園綠樹藍天,讓我們小手拉小手,讓我們小手拉大手,加入“呼喚綠色”行列,保護綠色家園。今天播下一份綠色種子,明天收穫一片藍天綠地!

  行動起來,從我開始!行動起來,從現在開始!


上一篇:2022年實習會計個人總結5篇
下一篇:關於讀書的演講稿怎麼寫